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本(97)年度「數位典藏與學習國家型科技計畫」之數位學習國際合作計畫受芬蘭教育部及國家技術創新局(TEKES) 邀請參加所舉辦之「國際科學博覽會」(SciFest 2008)，我國透過「Environment On-line工作坊」及「智慧型機器人科技教育工作坊」之形式展示與交流我國數位學習相關成果，拓展我國數位學習與機器人科學教育之國際合作與發展機會。此次由本計畫組團參加的師生成員多達52位，在展覽期間各司期職，表現優異。
今年度「國際科學博覽會」(SciFest 2008)吸引來自Taiwan, Croatia, Denmark, Finland, Greece, India, Kenya, Pakistan, Romania, Slovenia, Somalia, South Africa, Sri Lanka, Sweden…等47國家參與，會場中共有32個工作坊及4個ENO主題展示區。SciFest活動過程中參觀及參與我國「智慧型機器人科技教育工作坊」的人數高達1500人次以上。其中「機器人工作坊」的各項實作活動是本次SciFest最熱門的活動，登記報名參加實作課程達400人次，此次代表台灣的30名實作小老師不僅以流利的英文教導製作微型機器人，還介紹台灣的特色文物及地理風景，成功的進行了知識與文化的交流。
我國「智慧型機器人科技教育工作坊」由於大受會場參觀者歡迎，因此不但每天受到當地報紙的大幅報導，也獲得主辦單位讚賞與肯定。當地TEKES科技主任(Mr. Kalevi Polonen, Head of Technology Unit, T&E Center for North Karelia)參觀後並誠摯邀請我國「智慧型機器人科技教育工作坊」團隊合作規劃為期約1~2個月至芬蘭各地區學校進行巡迴性的工作坊。Joensuu中小學校長及SciFest主席(Prof. Erkki Sutinen)也建議下年度於SciFest前是否可以安排我國團隊先至鄰近學校進行巡迴工作坊及文化交流。
 
圖片一：當地報紙報導我國學生指導微型機器人實作實況 圖片二：許多當地學生在本攤位前詢問機器人實作課程
此外，我國由鳳新高中所組成的「ENO (Environment On-line)工作坊」，在SciFest活動期間更在ENO的主題展示區中透過『木頭時鐘』、『壓花及葉脈卡片』的動手做活動，藉由各國師生參與工作坊的過程，認識台灣的特有種高山針葉木(台灣肖楠)，並教導每位參與者運用毛筆寫上個人的中文名字，讓整個活動更有台灣文化氣息，二天下來，一共替約500位外國朋友寫毛筆字，連報社記者也被人群所吸引，也將我們的活動照片放在當地頭版頭條，索取的學生等到到快結束才離開會場，在當地也能感受到華語熱。
 
圖片三：ENO工作坊盛況 圖片四：ENO工作坊盛況（當地報紙報導）
此次活動圓滿的落幕，學生的表現為台灣教育作為國民外交的最佳典範，學生都表示明年一定還要參加，讓台灣的數位學習與科學教育繼續揚威國際。
本(97)年度「數位典藏與學習國家型科技計畫」之數位學習國際合作計畫受芬蘭教育部及國家技術創新局(TEKES) 邀請參加所舉辦之「國際科學博覽會」(SciFest 2008)，我國透過「Environment On-line工作坊」及「智慧型機器人科技教育工作坊」之形式展示與交流我國數位學習相關成果，拓展我國數位學習與機器人科學教育之國際合作與發展機會。此次由本計畫組團參加的師生成員多達52位，在展覽期間各司期職，表現優異。
今年度「國際科學博覽會」(SciFest 2008)吸引來自Taiwan, Croatia, Denmark, Finland, Greece, India, Kenya, Pakistan, Romania, Slovenia, Somalia, South Africa, Sri Lanka, Sweden…等47國家參與，會場中共有32個工作坊及4個ENO主題展示區。SciFest活動過程中參觀及參與我國「智慧型機器人科技教育工作坊」的人數高達1500人次以上。其中「機器人工作坊」的各項實作活動是本次SciFest最熱門的活動，登記報名參加實作課程達400人次，此次代表台灣的30名實作小老師不僅以流利的英文教導製作微型機器人，還介紹台灣的特色文物及地理風景，成功的進行了知識與文化的交流。
我國「智慧型機器人科技教育工作坊」由於大受會場參觀者歡迎，因此不但每天受到當地報紙的大幅報導，也獲得主辦單位讚賞與肯定。當地TEKES科技主任(Mr. Kalevi Polonen, Head of Technology Unit, T&E Center for North Karelia)參觀後並誠摯邀請我國「智慧型機器人科技教育工作坊」團隊合作規劃為期約1~2個月至芬蘭各地區學校進行巡迴性的工作坊。Joensuu中小學校長及SciFest主席(Prof. Erkki Sutinen)也建議下年度於SciFest前是否可以安排我國團隊先至鄰近學校進行巡迴工作坊及文化交流。
此外，我國由鳳新高中所組成的「ENO (Environment On-line)工作坊」，在SciFest活動期間更在ENO的主題展示區中透過『木頭時鐘』、『壓花及葉脈卡片』的動手做活動，藉由各國師生參與工作坊的過程，認識台灣的特有種高山針葉木(台灣肖楠)，並教導每位參與者運用毛筆寫上個人的中文名字，讓整個活動更有台灣文化氣息，二天下來，一共替約500位外國朋友寫毛筆字，連報社記者也被人群所吸引，也將我們的活動照片放在當地頭版頭條，索取的學生等到到快結束才離開會場，在當地也能感受到華語熱。
此次活動圓滿的落幕，學生的表現為台灣教育作為國民外交的最佳典範，學生都表示明年一定還要參加，讓台灣的數位學習與科學教育繼續揚威國際。
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