圖一：數位出版價值鏈 ( 資料來源：雜誌公會，2007 )

出版業者「創作內容」是天經地義的普世價值，然而在數位化甚囂塵上的今天，各種資訊若仍以「書面」的方式呈現，絕對無法滿足讀者大眾求新、求快的資訊需求；同時，對於紙張的無限制耗損，也與今日全球降低溫室效應的環保概念相左。緣此「數位出版」也就應運而生；而這也就是價值鏈中「出版加值」的部分--將原本的內容創作加值成為「數位出版品」。

而看似新奇的「數位出版」其實早已出現在你我日常的學習模式當中。只不過相較於原本單純的「書面」呈現方式，數位出版的樣貌便顯得豐富且多變。

其實顧名思義，數位出版觸及了「數位」及「出版」兩大主軸；換言之，「數位」相關的「資訊軟體」，以及與「出版」相關的「內容發行」都隱含其中。因此，早期在出版型態上最常製作的產品就是「光碟」，如各類的教學光碟，包括CD-ROM、VCD、DVD......；最初搭配書籍一同行銷，是讀者最早接觸到的數位出版品。

其次，透過網路平台的發送機制，依據讀者的需要，定期寄送到讀者的電子郵件信箱中的「電子報」，應是網路世界中最為人所熟知的數位出版品。輕薄短小的電子報非但可依據不同讀者的需求，提供不同的主題內容，且由於其製作與發行的成本亦遠較實體報紙低，更成為了小眾傳播的絕佳利器。

再者，數位出版的另外一個型態，就是「電子資料庫」（Database）。電子資料庫業者針對不同主題收錄了大量的數位化資料，並佐以各類精確的查詢檢索功能，提供讀者使用；一般常用到的「期刊論文資料庫」、「報紙全文影像」、「線上百科全書」......， 即屬於這類產品。目前，大部分的電子資料庫業者，多以學校、公私立圖書館…等機構為主要銷售對象；僅少數業者開放個人用戶訂閱，如聯合知識庫及智慧藏百科全書網…等。

而在精神上最接近傳統書籍的數位出版品，應屬電子書與電子雜誌；電子書與電子雜誌除了是以數位的方式呈現之外，其他無論在編排或閱讀方式，皆與我們習慣的傳統書籍一致，而這也是目前主要出版業者積極推動的產品。同時，電子書「無實體」、「易流通」、「便於管理」的特性，也非常符合現代人凡是講求效率的需求。

最後，隨著無線上網日益普及，手機與PDA等手持式裝置也逐漸成為一般大眾隨身的配件之一。同時，隨著3G建設發展，除了原本的文字資訊，各類影音、多媒體內容也紛紛加入行動內容之列。因此，行動內容也就成為數位出版品的產品形式之一。

協助出版業者將創作內容加值成數位出版品，應是數位學習業者可以施力的第一個環節。

將創作內容加值成數位出版品之後，依序輪到「數位出版價值鏈」中的第三個活動「數位管理」；而這也是所有創作人最關注的項目「智慧財產權的保護」。由於數位內容具有複製容易、傳播迅速的特質，身為數位出版業者與創作者，關心其智慧財產權自不待言，而數位內容業者在智財保護方面的經驗及技術，也非常值的傳統出版業者借重。

如前所述，由於數位出版品同時兼具「數位（資訊軟體）」與「出版（內容發行）」的商品屬性，因此長久以來始終沒有精確的「行銷通路」，增加行銷困難；致使，國內重要出版業者，如遠流、城邦、聯合線上…，紛紛著手建置數位內容交易平台通路。而數位學習業者除了可以在平台製作方面尋求合作之外，亦可提供現有行銷通路，協同行銷。

最後，對於「數位出版價值鏈」中的最後一個活動「閱聽使用」。建議出版業者必須注意，「虛擬、節省空間」雖然是數位出版品的一大特色，但是這些優勢必須仰賴載體裝置才能加以凸顯。因此，出版業者在從事數位出版的同時，絕對不可閉門造車、故步自封；除了不斷精進自身內容的品質之外，更需時時留意並配合載具的發展；當然，這也是數位載具業者可以施力之處。

期待未來在傳統出版業者導入數位出版的過程當中，國內數位學習業者也能夠適時介入，藉由異業合作的模式共創雙贏。