今年起，『數位典藏國家型科技計畫』與『數位學習國家型科技計畫』已經正式整合為『數位典藏與數位學習國家型科技計畫』（Taiwan e-Learning and Digital Archives Program, TELDAP），這對政府在建構數位內容與全民學習的工程上是一個全新的里程碑。期許每一位參與的工作伙伴，能將數位典藏與數位學習的執行綜效發揮加乘的效益，也希望參與計畫的各單位彼此間相互支援，不但要追求計畫目標執行率的最大化，更要讓本國家型計畫的豐碩成果普及為全民所享用。

在此向大家拜個早年，祝大家新的一年凡事心想事成。

資訊時代之亞洲與公眾創用國際研討會（Asia and Commons in the Information Age,簡稱ACIA） 將於 2008 年 1 月 19 至 20 日於中央研究院舉辦。這個會議將有來自亞洲各國對公眾授權有興趣的伙伴參加，會議主要語言為英文，您亦可參考英文版網頁。 我們期待台北會議將能夠呈現公眾議題在亞太地區的觀點，並且讓我們先行預備明年 7 月 30 日到 8 月 1 日、在日本札幌舉辦之創用 CC 世界年會的報告。 ......詳全文

為了讓數位典藏成果與歷史知識走出台北，並且協助縮減數位落差，中央研究院歷史語言研究所數位知識總體經營計畫於96年12月23日至24日，赴新竹縣尖石鄉新光國小進行數位典藏教育推廣活動。本次上山活動區分為兩大部分，第一部分為23日晚間的星光會，以影片欣賞、有獎徵答與互動遊戲體驗為主。小朋友們第一次欣賞數位典藏流程影片，對於知識典藏如何變成數位化資訊，皆有相當高的興趣。 ......詳全文

數位學習的時代，數位教材的重要不言可喻，我們在日常的教學中，經常有愛不釋手的數位教材；不知道有沒有可能，可以將我們平常碰到的、知道的數位學習物件，作一些描述，簡介給其他老師參考？ ... ......詳全文

為促進我國與英國之學者對研發成果技術移轉機制及產學合作等議題之經驗交流，國科會與英國駐台之英國貿易文化辦事處(BTCO)及英國文化協會(BC)等單位共同舉辦「台英技術移轉機制研討會」，邀請雙方大學及研究機構之專家、學者、及實務人員，以直接互動的方式進行經驗之分享與交流，進而建構未來雙方資訊、甚至業務上之合作基礎，強化我國與英國之文化、科技交流與互動。本研討會將於97 年 1 月 22-23 日，假國立台灣科技大學／國際大樓／國際會議廳(一樓)舉行。

報名方式：線上報名，http://rdt.ntust.edu.tw/uk_tw_seminar_2008/

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國科會為提昇我國與法國間之國際合作研究水準，於2007年1月25日與法國國家研究署（French National Research Agency, 簡稱ANR）簽訂合作研究協定。在此協定下共同支持及推動台灣與法國研究團隊之科學合作，並鼓勵兩國研究人員及團隊共同提出優質之合作研究計畫案，針對共同之研究主題，由台法（NSC-ANR）雙方分別補助所需經費。本計畫將公開徵求計畫書，經台法雙方個別書面審查及共同會議審查後，選定合作計畫案，並決定補助金額。計畫執行日期自次年1月1日起，補助三年期優質國際合作計畫。本NSC-ANR合作研究計畫案本次公開徵求計畫，自公告日97年1 月7日起至2月28日止受理申請，以補助三年期計畫為原則，經核定之計畫自2009年1月1日開始執行。
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行政院所推動的數位典藏國家型科技計畫成果豐碩，1月3日移師至高雄國立科學工藝博物館展出，執行單位國家科學委員會和中央研究院歡迎民眾踴躍參觀，了解政府多年來推動國家重要文化資產數位化工程的努力。 ......詳全文

本計畫參加96年度資訊月大展。本國家型計畫於世貿一館「政府專區」展示計畫成果，已於12月9日落幕。 為期九天的展出，運用數位典藏網站內容所設計的闖關遊戲，吸引了許多民眾參加，兩千份《數位典藏國家型科技計畫簡介》，均被索取一空... ......詳全文

因數位化科技的來臨，使現代教學素材更為豐富與先進，而在取得經典教學素材如合格的圖像、動態影像等，更為多元與方便，學生的視野與知識來源也變的廣闊。數位典藏國家型科技計畫為推動典藏素材加值應用與媒合文化創意產業，特舉辦第二屆『數位典藏應用授權交流論壇暨商業應用競賽成果展』，本活動除於會場進行靜態展覽，亦有動態走秀，展示各項商業應用設計優勝作品。 ......詳全文

今年的「數位典藏授權交流論壇與商業應用競賽成果展」訂於12月25日至27日，於國科會科技大樓的展示聽熱鬧登場。本此論壇邀請國立臺灣藝術大學設計學院林榮泰院長、『益思科技法律事務所』所長賴文智律師、台大國企系趙義隆教授，以及曾經參與2007年紐約授權展之授權廠商，與參觀民眾共同分享在數位典藏方面的經驗，與會者可藉由這次的活動中，向同業廠商及專業的法律、產業研究專家提出對數位典藏應用及授權方面的問題，並相互切磋，共同為創意產業、授權產業的發展與茁壯，奠定基礎。 ......詳全文

由「數位典藏eSchool課程發展與經營策略研究」計畫所舉辦的「數位典藏eSchool研習課程-線上助教培訓」，於12月8日淡江大學淡水校園順利落幕。數位典藏eSchool為一虛擬的線上學校，提供線上課程供學員學習。在線上學習中，線上助教扮演著極為重要的角色，其功能為協助學習者進行線上課程，包含內容問題的解答、技術支援、輔導學員的學習狀況、實施課程評量並提供回饋等。再加上線上學習提供學員相當大的自主性及便利性，線上助教便可從旁協助學員學習，以防學習中斷。

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數位典藏eSchool課程發展與經營策略研究計畫舉辦之「數位典藏eSchool智慧財產權工作坊」順利落幕。由於科技的進步、網路的發達，任何人都得以輕易的透過網路快速的下載、傳輸、複製他人的資料，如何提升智慧財產權的落實與自我保護的觀念受到關切，本次工作坊雖於週末舉辦，卻仍吸引近四十位學員前來參加，會後學員紛紛表示對於本次課程給予高度的肯定... ......詳全文

因應多元的學習資源，許多數位學習規範或標準相繼被提出，以期望學習資源具有分享性與再利用性，進而降低課程製作所耗費的成本。在本文中，我們將介紹一套符合SCORM（Shareable Content Object Reference Model）之課程編輯系統，除可將學習資源以符合SCORM規範之格式輸出外，亦可以相對應的紙本書籍教材呈現。這套課程編輯系統，我們稱之為「Hard SCORM Authoring Tool 」 ......詳全文

最近不管是媒體、政治人物、學者乃至於一般民眾對於台灣櫻花鉤吻鮭(註一)的中文名或一些中文命名的問題有諸多的討論，這篇文章是記錄筆者與美國魚類學者Dr. W. Eschmeyer討論相關的問題以及我們近期在執行國家數位典藏計畫時的發現。文中儘量使用原始學名或是以較廣泛使用的中文名稱。

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跟著研究人類學的教授一起上山，聽說她的那輛福特汽車是為了上山而買的。我們搭TOYOTA WISH休旅車尾隨在後，開車的研究生體貼地停車了幾次為了讓驚呼近晚滿天彩霞的女孩兒們，有捕捉鏡頭的機會。

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在2007年12月23日、24日，儘管時序尚未真正踏入聖誕節，但是大家都壟罩在節慶的祥和氣氛當中。您是怎麼樣渡過這個聖誕節前夕的假日呢？看電影？逛街？報佳音？約會？ 由於史語所恰好有研究人員，是財團法人至善社會福利基金會的長期認養人，因此得知該基金會有安排聖誕節前夕上山，到新竹縣尖石鄉原住民部落，和當地小朋友共同過節的活動。 ......詳全文

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本線上展覽主要在於審視美國Winston S. Churchill一生與美國－他所謂的"偉大的共和國"－的關係。 ......詳全文

為了慶祝30年的夥伴關係，美國國會圖書館和美國國會的Surveying and Mapping計畫（ACSM）策劃了一個線上展覽－Maps In Our Lives。 ......詳全文