文化藝術設計組－荷風香息（王端聯/吉伯特珠寶股份有限公司）

　　因數位化科技的來臨，使現代教學素材更為豐富與先進，而在取得經典教學素材如合格的圖像、動態影像等，更為多元與方便，學生的視野與知識來源也變的廣闊。數位典藏國家型科技計畫為推動典藏素材加值應用與媒合文化創意產業，特舉辦第二屆『數位典藏應用授權交流論壇暨商業應用競賽成果展』，本活動除於會場進行靜態展覽，亦有動態走秀，展示各項商業應用設計優勝作品。本此競賽共分為「文化藝術設計組」、「人物玩偶設計組」及「數位動畫及遊戲設計組」三組，三組創作者皆利用數位典藏聯合目錄中的圖樣或造型加以延伸開發，融合古今現代的設計語彙，設計出風格雅致的各式商業應用成品，各組並選出前三名，以及佳作各五名。

　　在「文化藝術設計組」中，設計包括蘊含〈荷風香息〉的銀飾胸針、以中國古典龍行及原住民圖像為素材所創作的葫蘆紋飾器皿、蔓草及山茶花等各式傳統紋樣製成的生活用品與燈飾，以及巧妙結合古今不同民族藝術文化元素的隨身聽MP3、U型行李鎖、護身防狼警報器、泡茶匙等。

　　而「人物玩偶設計組」，設計者將傳統人物的故事和靈魂注入創作當中，讓人物公仔也有深層的歷史諧仿趣味。這些公仔人物包括中國神話裡面開天闢地的盤古、古典公案小說裡的開封府－七俠五義包青天、從故宮皇帝圖譜資料庫所設計而成的三黃五帝、唐朝皇帝與武則天，還有取名〈菩‧提味〉以小沙彌為造型的提味椒鹽調味罐清代官兵所化身的陀螺童玩、而書法字體也一躍而出九宮格的框架，變幻成姿態各異的風骨人文公子（仔）哥兒。

　　「數位動畫及遊戲設計組」的創作者，則是運用數位創作之軟體與技術讓某些為人熟知的傳說故事和文獻經典增添更多趣味。優勝作品包括結合動畫與傳統剪紙藝術創作而成的〈八仙來祝壽〉、改編原住民傳說的動畫〈射日傳說〉、富教育意義的〈少棒天空〉與〈糞金龜〉，以及根源於故宮最珍貴的殿本圖書和佛經文獻所設計、富函動畫與遊戲的精緻教學網站。

　　在教學活動教案設計競賽方面，分為「高中職組」及「國中小組」兩組，各組參賽教師巧妙地將數位典藏聯合目錄的素材，有組織地轉換成適合學生作為入門者的教材，不單有靜態的教材，老師門並在決審的面試中，使出教學技巧的渾身解數，在決審評審面前試教，證明這是可以實際運作的教材，讓學生能真正吸收最經典的新知。得獎作品中，許多優勝教師另外製作整本教學手冊、另設專屬教學活動的網站，讓學生不在教室也能學習，十足呈現出現代夫子活用資訊工具的積極與活力。

文化藝術設計組－鐘樂（林怡君、黃佳音創作/台北教育大學造型設計系）	文化藝術設計組－紋采-山茶花、牡丹與漫草系列（林昆範、吳若麟、徐子盈創作/中原大學商業設計系）	人物玩偶設計組－天螺地玩（郭彥廷、劉芳妤創作/台灣藝術大學）
人物玩偶設計組－裙帶關係（沈士傑、符麗娟創作/台灣藝術大學）	人物玩偶設計組－昭陵六駿＆天可汗（黃俊豪創作/元象藝術股份有限公司）	人物玩偶設計組－筆墨春秋之狂草敦楷（陳育宗、杜品賢創作/左岸廣告）
人物玩偶設計組－菩‧提味（符麗娟創作/台灣藝術大學）	人物玩偶設計組－開封府（廖佩玲、李祈秀、張靖煤、鄭思儀/台灣藝術大學）