簡單來說，他是一個以podcast為主的語文學習服務公司，登入為免費會員一探究竟，可以發現他是以簡體中文為主的華語文教學，每個課程的呈現方式固定為：討論、對話、字彙、延伸學習及練習四個主要部分，每個課程的討論開放會員討論當天的課程內容，對話為課程對話內容，還有每句的發音，字彙的部分則針對單字的部分提供發音及拼音，延伸學習會有相關的詞彙，練習則有包含配合、填充及克漏字的練習。

平均每個podcast約為15-30分鐘不等，每次都有一個外籍老師與一個中文老師一起主講，有點類似空中英語教室，但內容更為簡短，下載的講義也是控制於一頁內，根據所支付的費用搭配了許多延伸的學習服務，包括每日用Skype與老師一對一談話、需求分析、個人研讀計畫等，簡單、迅速、符合現代人快速的學習模式（當然也有精熟模式的一對一練習），因此使得這個網站達到110個國家近千萬人下載免費的課程收聽，數千人支付費用學習，不僅讓Carroll大賺一筆，還另外成立了西班牙語的學習服務（SpanishPod.com）。

Livemocha網站（http://www.livemocha.com/）

一個完全免費的社群語言學習平臺，目前建置了160小時的法文、德文、簡體中文、西班牙文、印度文、及英文的課程。意即其可以吸引上述國家的人來參與此社群。

（圖二 Livemocha 課程登入樣貌）

每個課程包含了聽、說、讀、寫的練習，但教學的內容較為陽春，比較類似單字的學習，沒有解說與用法說明，就課程內容而言，並不建議費時去瀏覽課程，反而應該關注於其社群的功能，如：

1.      剛登入平臺時除了會有歡迎信之外，還會安排Tutor給你，以及讓你預約線上練習的時段（通常有兩個時段可選擇）。

2.      之後就可以在網站上學習課程，並且透過平臺功能與其他語言學習者溝通，他特別的地方就在於在註冊成為會員時，他就會尋問你的母語，還有你想學習的語言及目前程度，只要登入網站，就可以去尋找對方的母語正好是你所想要學習的語文，而對方剛好想學習你的母語（ex,我的母語是中文，希望學習英文；對方母語是英文，而他想要學習中文），就可以與他進行線上聊天（透過平臺功能即時通訊），或與他成為朋友，真正達成了社群語言學習的目的

3.      若有練習課程的聽說讀寫，可以把練習後的結果（如寫作或錄製的語音檔案）提交給社群中的朋友（可能是與你練習的那個外國友人），請他幫你批改或給予建議。

對於外籍人士而言，學習中文就像我們學習英文一樣，需要工具協助、同儕的鼓勵與陪伴、老師教導及環境的支援，而在數位學習的課程中，外籍人士可以透過ipod聽中文教學，進入學習網站練習與測驗，在社群平臺中交朋友，與素未謀面的異國友人交談，互相學習對方的母語，交換彼此的文化，透過這些語言學習課程與社群，真正的讓人們享受於地球村的便利與驚喜。下次當你出國時，有外籍人士用中文跟你打招呼時～千萬別感到意外喔！

參考文獻

From Mandarin 2.0: How Skype, podcasts and broadband are transforming language t eachingy. (2007, June). The Economist, 7th. Retrieved

April 9, 2008, from the World Wide Web:

http://www.economist.com/business/displaystory.cfm?story_id=9304272