一、引言
在2008年8月時美國新聞網站Courant有篇報導—Video Games Learning Tools? (註一)指出一些研究學者發現透過遊戲的方式可以增進學生的學習成效， 其中一個研究發現有玩手術遊戲的外科醫生與沒有的技術增強了。另一個例子是東京路透社6月27的報導(註二)，東京一所高中 Joshi Gakuen 的老師Motoko Okubo 用NDSL 的英語學習軟體與課本，讓學生學習拼音，聽力等英語學習能力，由這兩個例子可以看出遊戲學習有其成效產生，使得各國爭相應用遊戲教材進行學習活動。

圖1:利用NDSL進行學習 資料來源:東京路透社

二、遊戲學習的特性

目前遊戲式教材的定位不是一個純粹的知識傳送工具，大多都是應用在混成學習上，讓學習者在遊戲情境中應用他們所學習的的知識，取代純粹作練習的試題。以前的學習者在純練習的題目的所得到回應總是這樣：「恭喜你完成所有練習題，你得到了66分…建議你重新看過第2章(你可能以經重看過n便了)，重新作一次」，得到這種千篇一律的回應，讓學習者感到學習枯燥乏味，卻不知道出錯的癥結點，降低了學習者願意認真學習的動力。遊戲式教材希望透過遊戲中高互動的特性上，知道自己學習的觀念上哪裡出錯，哪裡迷失了，進而自我學習。

三、國內外遊戲學習範例

現今國內外已有許多廠商或團體投入製作遊戲式教材，以下將介紹國內與國外廠商或團體所開發的遊戲式教材：

國內部份：

1.昱泉國際股份有限公司—遊戲學堂
遊戲學堂(http://www.uc520.com.tw/)是國內第一個以發展學童多元智慧為目標的教學網站，提供多種學習服務，不論是線上遊戲與學習評量機制、線上教學指引…都是遊戲學堂提供的服務，教材服務的對象為國小學生，教材以flash與shockwave製作而成。

圖2:阿牛丟丟樂，學習小數與分數的關係與換算。資料來源: 遊戲學堂

2.學習工場數位科技—RF數學
由朝陽科技大學資訊學院資訊管理系與學習工場數位科技產學聯盟合作，所開發的新一代的教學系統平台（FlashHand）及RF無線射頻開發的互動學習機(遙控器)，整合國小數學教學內容與學習遙控器，讓學習者只要一手遙控器就可以進行學習遊戲，互動性高增進學生學習動機。

圖3—RF數學，快速按遙控器數字消除螢幕上的問題泡泡  資料來源: 學習工場數位科技

 國外部份：

1.Edheads
Edhead(http://www.edheads.org/)是一個免費的線上高戶動教學網站，他們的教材主要是由flash製作而成，非單向的教學而強調與使用者的互動性，藉以學習生活上不容易了解的學問，就像這個網址所代表的意義：教育你的頭腦。為了達到這個理念，網站製作了許多不錯模擬式的數位教材。目前Edhead提供了以下幾種不同類型的教材：

I.車禍處理：學習者扮演一個處理車禍事件的警官，學習搜息證據，詢問目擊者並做出結論來

圖4: 車禍處理   資料來源: Edhead

II.醫生手術：學習者扮演一個外科手術的醫生利用手術工具幫病人開刀。

圖5: 醫生手術  資料來源: Edhead

III.機械構造：學習者必須找出房間中的可疑物品，並能說出他的用途與所使用的機構

圖6: 機械構造  資料來源: Edhead

IV.氣象報導：學習者學習電視上的播報員如何報導與預測氣象

圖7: 氣象報導   資料來源: Edhead

2. DimensionM

DimensionM (http://www.dimensionm.com/)為一個融入式的3D遊戲學習平台，遊戲中將數學問題融入其中，學生在遊戲中扮演一位角色在孤島中冒險，用所學到的數學知道解決所遇到的代數問題。遊戲對象為國高中學生且支援多人連線。

圖8: DimensionM遊戲畫面   資料來源: DimensionM

3.昇陽的新進員工遊戲學習教材

昇陽 (Sun Microsystems)在2007年10月，在官網(http://learning.sun.com/sls/staff/display/NEWHIRE/Play)上釋放出自製的兩個遊戲—Dawn of the Shadow Specters 和 Rise of the Shadow Specters。昇陽鼓勵新進員工當他們進入公司前去玩這兩個遊戲。遊戲中學習者扮演類似洛克人的角色進行冒險，這兩個遊戲以是flash開發設計，是為了給新進員工可以藉由玩遊戲的方式來認識昇陽公司，讓員工在家中就能輕鬆容易的融入昇陽的文化中。

圖9：Rise of the Shadow Specters遊戲畫面  資料來源: Sun Microsystems

四、討論與結語

在此針對上面所描述的幾個遊戲作了一張簡單的比較表：

比較項目	遊戲學堂	RF數學	Edheads	DimensionM	昇陽
對象	國小、幼稚園	國小	特定人士	國高中	新進員工
費用	要	要	免費	要	免費
學習科目	國、英、數	數學	車禍、手術、氣象、機構	數學	工作內容
遊戲方式	點選、拖拉	快速按下答案競爭	角色扮演	角色扮演	角色扮演
開發工具	flash	RF無線射頻	flash	網站未提供，猜測是C語言	flash

目前國內的遊戲學習教材多屬於課後練習的遊戲，將連連看，選擇題…等傳統的練習試題製作成遊戲教材，學習內容只有一個小小的觀念的教導，沒有像國外廠商一樣針對一個專門主題進行製作，而且遊戲的對象也都針對在國小學生，沒有像昇陽公司一樣開發出一個針對特定族群(新進員工)的遊戲式教材，也不像是Edhead網站有針對專門的學習者，或許是因為學習型遊戲製作上需要花費大量的時間與金錢，要花時間去想如何讓遊戲中結合學習的元素，也要花金錢去開發出遊戲來，而這些是國內廠商所欠缺的。

遊戲學習的概念就一直被專家學者提出來探討，而國內外也有公司或是團體融合遊戲的特性在學習上來吸引學生並且增進學習者的學習成效，在科技繼續進步之下，相信未來一定會有更多高互動的遊戲學習教材的誕生，讓學習者可以沉浸在無痛的學習環境下快樂的學習。

備註:

註一: http://www.courant.com/news/nationworld/hc-games0818.artaug18,0,5225883.story

註二：http://www.reuters.com/article/technologyNews/idUSS2714298420080627?virtualBrandChannel=10216&sp=true

註三：Prensky, M. (2007). Digital Game-Based Learning. New York: McGraw-Hill.