大部分人比較熟悉的是虛擬實境，相關的應用也已經相當廣泛，像是360度環場全景、虛擬攝影棚、飛行模擬器等，都是虛擬實境的變形與應用。虛擬實境發展表較成熟，但是限制也越來越明顯。首先，可以讓人感動的虛擬實境，大多需要特定的環境跟設備，才有辦法真正重建一個環境，並且提供堪稱豐富的互動跟內容。要做一個虛擬實境不難，但是要做一個有料，吸引人，或是可以達成特定目的 (像是飛行訓練等)的虛擬實境，那得從頭打造一個環境，甚至是一個自成一格的小小世界，難度真的很高。

        虛擬實境的另一個問題是，虛擬跟真實差距太遠，沒有辦法跟日常生活相連結。所以我們使用虛擬實境的時候，大多是有目的的，用完之後就丟在一旁。像是飛行訓練器，飛行員在訓練時才會用到，一旦訓練結束，飛行訓練器就跟飛行員脫節了。再舉個例子，我們透過3D虛擬實境去看房子還不賴，但是等到看過現場，丈量完實際尺寸之後，就不會再去看同一個虛擬實境了。因為虛擬跟真實總是有落差，不如眼見為憑。而且傢俱尺寸、天花板高度等，都要以實際丈量為主，虛擬畢竟只是虛擬，實際的空間感、光感，甚至是第六感，還是到現場最清楚。

        人就是這樣一個充滿感覺的動物，虛擬實境可以複製或創造很多感官經驗，但是離人們的需求還是太遠。所以Augmented Reality另闢蹊徑，把互動技術拿來放在真實世界中，在我們每天接觸的環境裡，加上新的互動體驗。AR不打算把人的感官抽離，不企圖切斷人跟真實世界的關聯性；相反地，依附在真實世界裡，再額外加上一些資訊，一些互動，一些感官經驗。這個加法很神奇，省掉了架構新世界的苦功夫，而且更容易融入既有環境，更有可能解決日常生活當中的大小問題。AR在這一點上，真的很酷，很適合做使用經驗上的創新。

擴增實境(Augmented Reality, AR)概念

     學界跟業界都做了很多應用上的努力，像是可以在日常環境中，把家徒四壁的牆面換成華麗的巴洛克風格，或是陌生的道路上投射出方向指引。由於3D立體投影的技術仍不夠成熟，因此有很多研究都變通地用螢幕，或是抬頭顯示器替代，都是在跟現有技術妥協之下，另外找出來的替代方案。

貼近真實，無須想像，這就是擴增實境在感官上，最讓人驚艷的特點。擴增實境還有幾項發展優勢：

 1.使用者不需要關在特定房間裡，也不需要固定在某個位置，這可以讓互動更加隨意自然。

  2.在真實環境中增強感官刺激，不但可以讓互動經驗更加戲劇化之外，同時也可以維持原有的情境脈絡與空間感，比較容易適應跟學習。

       這幾點都是VR做不到，過去也沒有其他研究可以達成類似成就的。由於強化真實情境，可以藉由真實情景與實際操作來取代純粹利用電腦I/OI設備來做操控，增加學習情境的靈活度，除了擴增所看到資訊外，學習場地也跟著擴增，加上容易可以設計出真實情境中無法達成的場景，例如以下所示範的化學分子卡，可以由學生來操作並加上3D的立體圖形，加深對化學分子其結構的了解，這對教學設計上產生非常大的影響，提升學生的學習興趣，產生更大的學習效益。因此AR擴增實境將對於數位學習應用上產生很大變化。

擴增實境應用在化學元素學習

最後，擴增實境可以在學習科技上應用的有三點小結：

1.擴增實境的目的並非在模擬，而是在著重於學習科技的整合

擴增實境在媒體呈現效果上，因為具有整合式資訊呈現、與使用者即時互動和情境模擬的功能，因此，常會被認為模擬是其重要的目的。然而，從技術發展的歷程來看，擴增實境是一個具有整合現有學習科技中關鍵技術的功能。

2.以適性(Adaptive)策略發展擴增實境

由於擴增實境系統，是一個高度整合行動運算、追蹤技術、視覺模擬、數位合成與人機介面等之高度複雜系統，因此，在應用上應選擇適性發展的策略，將之逐步應用於學習領域，舉例而言，以行動學習中，以圖像做為追蹤，即是一種基礎型之擴增實境應用，若再結合現有之追蹤技術，例如：GPS或RFID等，則屬於未來階段實用型之擴增實境應用。

3.以現今成熟科技為基礎，創新數位學習的應用

不可諱言的，擴增實境的技術至今大都仍未商業化，然而，從Paul Milgram的虛擬—真實之理論基礎來看，或可以從現有成熟技術著手，目前3D跟多媒體串流的成熟，以及擴增實境平台軟體程式為open source，加速開發的時間，相信在數位學習的應用並非難事。

         數位教育則是一個以「教」或「學」為理念核心，試圖尋求理想的教學方法以提昇學習成效的一個學術與實務並重的專業領域。因此，如何讓教育工作者提昇工作成效，讓教師教的精彩、學生學的有效，則是教育科技領域所致力努力的重心。擴增實境是一個將人類資訊應用，跳脫出螢光幕，而逐步與人類真實生活徹底結合的新科技，它可以為現今之數位學習，注入一股創新的泉源，而令人興奮。然而，在利用擴增實境進行創新的過程中，如何能真正掌握住教育學習的精要，喜新愛舊且務實務本，讓新科技為學習開創出一片新天地。