提到開放教育資源，就不能不提及在學術界具有龍頭地位的美國麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology，簡稱MIT )，MIT在2001年4月於紐約時報上公布了開放式課程計畫(MIT OpenCourseWare)，2002年9月麻省理工學院將MIT OpenCourseWare網站公開，網站上擁有的課程數從2003年的50門課快速增加，至2010年，有2,000門課程已公開在網站上。專業的天文、物理、數學、到較軟性的文學、音樂、劇場等課程都將教學資源公開在網站上供有興趣的各界人士瀏覽。更多關於MIT OpenCourseWare網站的重要數據，請參考http://ocw.mit.edu/about/site-statistics/。

另一個有名的開放教育機構-英國開放大學(Open University)，在1969年由英國政府協助成立，為一個遠距教學的教育機構。兩者對於開放教育資源都有顯著的貢獻。

圖片來源:MIT OpenCourseWare網站(http://ocw.mit.edu/index.htm)

奇幻小說『魔界三部曲』的中文版譯者朱學恒，用翻譯『魔界三部曲』所獲得版稅新台幣2,700萬中的1,000萬，成立了『奇幻文化藝術基金會』(www.fantasy.tw)，基金會除了引導介紹大眾奇幻文學的奧妙與舉辦活動之外，基金會也於2004年底與麻省理工學院簽訂合作協議書，正式建立了合作關係。也投入了OOPS是Opensource Opencourseware Prototype System(開放式課程計畫)。號召義工協助翻譯工作，將當時以英文為主的開放式課程中文化，讓更多的華語使用者可以分享知識。達到傳遞與分享的主要目的。到目前為止『奇幻文化藝術基金會』仍持續招募義工。

台灣新竹交通大學於2006年開始籌備交大開放式課程(NCTU OCW)，並於2007年6月正式發布開放式課程。2006年交大開放式課程有6門影音課程、9門非影音課程，至目前交大有71門課程，其中包含了54門影音課程。交大電子物理系的物理學教授李威儀曾於演講中提到他利用交大開放式課程的物理學影音課程於正規學期進行的教學的經驗。每兩個星期會有一小時的實際課堂複習或小考，確認學生的學習進度與成效。研究結果顯示，學生的接受度與學業表現高過預期。李教授認為，兩個星期一次的複習小考是關鍵因素，讓修課學生知道授課教師對於線上影音教學是有投入關注的，才能提升學生利用線上影音教學的動力。

歐洲數位學習品質基金會EFQUEL在2010年9月8日至10日於葡萄牙首都里斯本舉行年度研討會。年會主題為開放教育如何貢獻在社會融合與促進經濟繁榮?會議當中的子議題同樣依附著開放教育的主軸，由與會人士共同討論。品質服務中心也會將與會情形於品質網站中分享。

參考資料:
1.MIT OpenCourseWare網站
2.台灣麻省理工學院開放式課程計畫
3.交大開放式課程網站