在「典藏融入教學應用」主題中,來自板橋高中的官廷森老師與高雄中學圖書館劉嘉雄主任,則分享了他們運用數位資源融入教學的經驗。劉主任認為,在數位化的時代,教師不再能夠用一枝粉筆打天下、一張嘴巴講半天,唯有運用數位網路資源,方能拉抬學生的學習興趣。板橋高中官廷森老師的經驗更宛如拍案驚奇。當初,官老師被分派擔任板中數理資優班的國文科教學,在開學第一堂課官老師便受到了極大的挫折,他洋洋灑灑寫滿整面板書,卻沒有任何一位同學願意抄筆記,還有人用挑釁的口氣問老師:「要抄筆記?你是雪兒嗎?(流行諧音語:Are You Sure?)」官老師只好想方設法,運用數位島嶼、數位典藏與學習成果入口網、CCC創作集等典藏資源,充實課程、活絡上課氣氛。在講授連橫〈台灣通史序〉一文時,官老師就給同學欣賞老台北重慶南路、北投地熱溫泉的照片,搭配官老師的妙語如珠,最後這個數理資優班不僅乖乖按時交國文作業,連成績都提升成了全年級第一!官老師認為,妥善運用數位典藏資源,頑石不但能點頭、還點得很高興!但官老師也建議國家型計畫能夠繼續進行更多科普化或搜尋改善作業、協助忙碌的中學老師在最短時間內找到適合自己的教育資源。