數位化與資訊科技，對於人類文化遺產與知識記憶的保存工作，產生了莫大的變化與衝擊，在太平洋鄰里協會2009年會中，主辦單位特別邀請美國國家科學基金會Stephen Griffin先生，與數位典藏與數位學習國家型科技計畫總主持人中央研究院劉翠溶副院長，分別暢談美國與臺灣的數位化經驗，與對人文學科的影響。

在6日的演講中，Griffin先生指出，無論對當代人文社會領域學者來說，數位化是否將完全主宰未來？是非常值得深思的議題。但至少在文化遺產保存方面，數位化技術提供許多新而令人驚豔的可能性。許多以往無法處理、難以保存的文化遺產，透過數位技術，新的呈現方式與研究風貌也隨之產生。

例如一本希臘神話伊里亞德的手抄本，原本因為千百年風霜摧殘，使得書籍本身難以翻閱、頁面扭曲變形，但是在數位科技的幫助下，學者可以將其掃描，並且運用程式進行圖面重整，還原抄本的本來面目。而公元三世紀位的佩特拉古城神殿，或是四世紀的羅馬城全景，經過縝密研究與資料蒐集之後，更能夠運用3D技術在電腦上重建其風貌。至於運用紅外線等方式檢查古籍、簡牘，找出肉眼難以一見的古代文字，對於學者專家來說更是一大驚奇。經過詮釋，這些經過數位化的文化遺產，也將成為社會普羅大眾認識人類文明過去的重要知識資源。

經過紅外線處理，許多肉眼不得見的資訊也難逃學者法眼

而在7日的演講中，劉翠溶副院長則和與會各國學者分享中央研究院與「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」的執行經驗。中央研究院早在1980年代，即嘗試進行漢籍電子化的工程，後續並投入建置橫跨檔案、考古文物、善本圖書、生態標本、民族學藏品等不同內涵的數位資料庫。除了資料庫之外，中研院也積極進行GIS系統與人文社會科學領域的接軌工作，開發許多歷史文化主題地圖。而身為漢字文化圈的臺灣，在進行古籍數位化過程中，也同樣會遭遇到異體字的處理問題，因此中央研究院與數位典藏與數位學習國家型科技計畫，更投入資源進行漢字異體字的分析處理工作，對於建立全球規模的中華典籍文獻數位化與呈現標準，擁有相當助益。

劉翠溶副院長更指出，臺灣進行「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」，除了作為文化遺產保存之外，這些典藏更可在學術層面成為優質研究資源，並且成為數位學習的教學素材。而透過產業化思考，典藏也能夠成為文化創意產業的發想源頭，成為高質感的文化商品與服務基礎。因此，數位典藏與數位學習國家型科技計畫，除了寄望能夠改善數位化時代的學術研究環境外，更希望能夠對人文社會、教育、經濟等層面，發揮正面的功能。

經過多年發展，許多早年就已發想、但卻因運算技術無法配合的文物數位化工程，現在幾乎都已經美夢成真。加上網際網路的成長，使得文化遺產相關知識傳播速度與範圍更加快速而廣泛，更讓學術研究走進了前無古人的境界。Griffin先生認為，未來數位學術「Cyber scholarship」領域，將會有許多研究與發展的可能性！