本次研討會有多位國內外GIS學術界重要學者應邀發表報告與演講。在10月7日的議程中，里奇蒙大學的Dr. Edward Ayers，即針對GIS在美國歷史研究與教學上的應用發表演講。透過嚴謹的原始資料累積，里奇蒙大學得以地圖方式、重建或呈現諸多以往需要用大量文字才能夠解釋的人文社會資訊。包括美國從1610年至2000年的移民趨勢、1840年至2008年美國總統大選的候選人在各選區得票率、非裔美人在各地人口所佔比率，透過這些人文歷史資訊的套疊，許多社會文化現象很快得以清晰呈現。而里奇蒙大學也運用Google earth，搭配典藏里奇蒙市的老地圖、古影像與歷史研究成果，重現里奇蒙在1860年代、美國內戰之前的風貌；一邊捧讀《湯姆叔叔的小屋》，一邊瀏覽3D重現的里奇蒙，令人不禁神往。
Dr. Trevor M. Harris，則以另一不同觀察層次，提出對於GIS應用至人文社會科學領域的省思。他認為透過GIS技術，人文社會科學得以開始處理許多以往被視為龐雜繁瑣的時間與空間問題，這種發展相當值得期待。但是GIS建置需要進行眾多原始圖資的數位化工程，如果沒有這些已經過數位化的data，GIS自然也難以進行；這種研究流程，會不會讓學者忽略了實存於現實世界、只是未經數位化的真實？Harris教授認為，學者從事GIS研究或建置時，應該盡可能以「Deep Contingency」與「Deep Description」兩大關懷切入，一方面加強對原始資料與技術的掌握以增加應變不同學術問題的能力，一方面，則應關注社會文化現象之背景脈絡，方能對於複雜的人文社會現象，做出較為貼近事實的時空資訊呈現。
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Issue：數位典藏與學習電子報第一六二期即時快訊 Publish Date：10/07 /2009 First Issue：02/15 /2007（Published on 15th every 2 months）
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