IMS全球學習聯盟(Instructional Management Systems Global Learning Consortium ,IMS GLC)係目前全世界數位學習領域最重要的國際組織之一，其主辦之學習影響力獎項「Learning Impact Award」自2007開辦以來，今年正式邁入第6年，資策會數位教育研究所今年在經過激烈的競爭下，於第二階段共7個國家26組美加日韓等競賽隊伍中順利出線，獲跨國評審團及大會參與者青睞，並於加拿大多倫多頒獎典禮上公開肯定資策會將IGCS教育雲端教學服務平台加入了『雲端化』、『內容與工具業者開放性架構』、『跨載具裝置之高互動性』、『橫跨不同國家的語系』以及『大幅提升使用者經驗』等元素，讓IGCS在全球各國(如美國、加拿大、韓國、荷蘭、巴西、澳洲等)挑選出之菁英隊伍中脫穎而出，為台灣數位學習領域之創新服務開啟了歷史的新頁。

 由資策會數位教育研究所研發團隊所開發之「教育雲端教學服務平台(IGCS)」教學服務，係應用『雲』技術，連結電子白板、平板電腦、All-In-One電腦等各式『端』載具，形成教師、學生與家長的高互動環境，目前並與臺北市立民生國中合作，具體導入雲端服務於課堂教學中，在台北市教育局資訊室趙國玲主任與孫明峰校長的支持與推動下，帶領著英文科、地理科、自然科等多位教師以IGCS自製數位教學內容，透過課堂即時的教材教學、即時互動、評量測驗與遊戲活動等教學支援服務，打造出多元活化的教學模式，同時累積學生大量學習歷程在雲端資料庫中，經由台灣師範大學教育研究與評鑑中心廖遠光主任之學習成效分析顯示，相較於傳統教學模式，此創新教學服務之成效的確有較高的進步幅度，尤其對於＂低學習成就＂之學生，成長幅度更為明顯。

 在民生國中具專業與熱誠的教師參與下，讓學生在雲端環境快樂的學習、且有相對應的學習成效，成果於此次『Learning Impact Award』競賽中展現，將台灣雲端課程思維與教學模式推向國際，並獲得肯定，資策會數位教育研究所成功的將創新技術與場域實證接軌，為台灣”教育雲”豎立最佳典範，未來可望擴散至各教學現場應用。


圖說：2012 IMS全球學習聯盟學習影響力大獎，資策會教育雲端教學服務平台(IGCS)勇奪銀牌，在國際舞台上充份展現本會創新教學服務之研發實力及能量。